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音乐欣赏的魅力


作者: 余小红 点击: 1745 发布时间: 2016-12-20 10:04:16

音乐欣赏的魅力

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摘要:音乐,可以培养小学生的审美能力,提升他们对美的欣赏并拓展想象能力,同时还要提升主体创造性思维连续性及多面性,让小学生的心理可以提到提升并完善个性。特别是对优秀的音乐进行欣赏,可以带给学生愉快的享受,让学生在感官及情感上都得到一定程度的满足。文章对音乐欣赏的魅力进行探究,证明了对好的音乐欣赏可以提升并完善学生的人格。

关键词:音乐;欣赏;作用;魅力

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音乐欣赏课到底应该如何进行?这一直以来都是困扰着广大小学音乐教师的一个问题所在。特别在是传统教育的影响的下,音乐教学更容易产生和审美相背离的情况。所以在欣赏音乐的教学中,一定要彰显出音乐的魅力,提升音乐欣赏课的教学质量。

一、音乐魅力之一——培养爱心

所有的学科都是融汇贯通的,音乐也是如此。在音乐的世界中,可以教会小学生认识到世界的多面性,认识到各种样的动物。

例如在学习音乐中的动物这一章节中。学生可以从音乐里去感受到一个动物的世界:《小动物唱歌》、《口哨与小狗》、《快乐的小熊猫》等等。通过不同的音乐欣赏,在欣赏的过程中,感受到和动物的亲近,并且认识各种各样的动物,并且培养学生爱护弱小,保护动物的爱心。

二、音乐魅力之一二——培养想象力

有的音乐内容是具有童话性的,想象力极为丰富。在欣赏的过程中可以提升学生的想象力,让他们的创新力得到极大的提升。

例如在学习《我愿住在童话里》、《童谣》的章节中,里面的欣赏音乐都是一则又一则的童话故事例如《龟兔赛跑》、《小红帽》、《蜻蜓你来吧》等。音乐节奏明快、可爱,学生在欣赏的过程中还可以联想到这些童话故事或想象音乐中的场景,并在这一过程中培养了他们的想象力,丰富了他们的创新能力。

三、音乐魅力之三——培养学生的民族团结力

从音乐里,我们可以感受到中华民族的伟大力量,同时也可以感受到中国是一个文化丰富的国家。在我们国家有众多民族的节日、风俗,让学生在欣赏音乐的同时增加了民族团结力,激发起学生的爱国情素。

例如在学习《民族的节日》章节中,有很多关于民族的节日,如《快乐的泼水节》、《火把节之夜》等等。在给学生欣赏之前,先让学生了解这些节日都是哪些民族的特色节日,而这些节日所代表的意义是什么。让学生在了解这些背景后再融入到音乐欣赏中,可以让学生感受到我们中华民族的强大,培养他们的民族团结力,让学生对我们国家的民族特色有一个充分的了解。

四、音乐魅力之三——了解中国的传统文化

我们国家的文化是丰富多彩的,在世界文化中也是极具自己的魅力。但是在现实生活中,学生学习是这些传统文化的机会比较少,而音乐的欣赏正好可以填补这一空缺、

例如在学习《学戏曲》章节里,有很多关于传统文化的内容,如京剧的、川剧的内容,把欣赏课《京调》、《急急风》、《唱脸谱》播放给学生,让学生在欣赏的同时对中国的传统文化有了解,让学生爱上我们国家的传统戏曲文化,为发挥传统打下了扎实的基础。

还有在学习《古诗新唱》时,可以把一些改编古诗的音乐播放给学生,除了教材中的《静夜思》等,还可以播放一些如《采莲曲》、《菩萨蛮》等,让学生在听音乐的同时还可以学习古诗,在了解中国传统文化知识同时也丰富了自己的知识结构,起到一举两得的作用。

结语

综上,音乐欣赏的魅力是多种多样的,除了上述所提到的这些魅力之外,音乐欣赏还有很多其他的魅力,如提升学生的审美能力、培养学生的道德情操,对他们的良好心理品质的形成起到了极大的作用。而作为小学音乐的教师,在日常教学中也要注意收集一些具有教育意义的音乐,充实小学音乐的欣赏课,让学生可以真正从音乐欣赏中得到收获。

参考文献:

[1]孙丽. 刍议小学音乐欣赏教学的策略探究[J]. 音乐时空,2013,03:107+109.

[2]杜静文. 提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析[J]. 课程教学研究,2013,05:50-52.



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