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实华学校2015-2016学年度下学期少先队工作计划


来源: bet36备用网址_055118_bet36 co_bet36 无法登陆 解决 点击: 3051 发布时间: 2016-02-19 11:20:52

一、指导思想

以习近平总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》,以体验教育为基本途径,加强德育队伍建设和校园文化建设。重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和创新能力、社会实践能力的培养,使德育工作更好的体现时代性,富于创造性,丰富德育方法和途径,从细节规范学生行为,培养明志图远,求新崇真的成小少年。

二、工作目标

1.继续深入开展“文明习惯养成教育”的系列活动,引导学生积极参与实践,自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操,养成良好的行为习惯,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2.?组织开展“星级学生”评比活动,把活动与学生综合素质评定相结合,以习惯养成为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既有章可循又能自主创新。各辅导员在工作中,既要简化和规好习惯养成教育活动的操作顺序,又要使活动落到实处,保持好习惯养成教育的良性发展。

?3.开展读书节系列活动,激发学生努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立大志,为全面建成小康社会贡献力量。

4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质。

三、具体措施

(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作,加大日常行为习惯的监管力度,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日,如妇女节、端午节、儿童节、助残日等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、主题班队会、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

为了纪念“5.12”,提高学生的安全意识和防护能力,我校历来把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,如紧急疏散演练、主题队会等,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神,结合我校开展的经典诵读、读书节、艺术节等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升我校师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境。?

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

(三)、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识

1.强化班主任队伍建设和班级管理。

(1)定期组织辅导员的学习培训及教育交流活动。

(2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作。

(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度。

(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2.重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班队会课,观摩主题班队会展示课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

四、具体工作安排

二月:

1、制订少先队工作计划,班队工作计划。

2、召开新学期辅导员第一次会议。

3、新学期首次升旗仪式暨开学典礼。升旗后各班开展第一次主题班会“新学期新打算”,对学生进行行为规范教育、安全教育。??

4、成立红领巾监督岗,安排值周工作,加大监管力度。

5、制订好习惯养成方案,布置向生活陋习开战--好习惯养成活动。

6、2月26日前各班将创新大赛绘画作品和申报表交德育处。(每班不少于十幅)

7、2月29日开展以“新学期?新目标”为主题的队会。

三月:

1、开展“学雷锋??争先锋”主题月系列活动

A、3月7日开展学雷锋活动启动仪式。

B、观看电影。(时间待定)

C、组织开展学雷锋社区实践活动,时间待定。

2、庆祝“三八”妇女节,开展“感恩”活动:

A、宣读、张贴倡议书。

B、填写活动记录表,3月11日每班交5份电子稿到德育处。

3、养成教育系列之一:爱校园——净化校园(教育孩子讲卫生、爱护校园环境)。

4、3月14日结合“植树节”开展校园护绿、美化校园主题队会活动。

5、红领巾广播站开播,每周一期。

6、出一期以“学雷锋”和“文明礼仪”为主题的黑板报,3月11日检查。

四月:

1、开展“缅怀革命烈士”主题活动,组织学生参加祭扫革命烈士陵园。(时间待定)

2、开展“老师您好?我的好老师”读书节系列活动

A、4月4日开展读书节启动仪式,各班进行“老师您好??我的好老师”主题班会。

B、开展三至六年级“老师您好??我的好老师”主题征文活动。(题目自拟,交电子稿,字体要求:题目:四号黑体;班级姓名:五号宋体;正文:四号宋体;字数:800字。班主任精心修改,每班挑选至少十篇征文,4月22日前交德育处。)

C、围绕主题开展一至三年级讲故事比赛和四至六年级演讲比赛。每班选出1名同学参加。四至六年级4月11日,一至三年级4月18日。

D、“五个一”?感恩老师活动(学唱一首感恩老师的歌、用“谢师卡”向老师说一句心里话、改正一个自己的缺点或帮助同学改正一个缺点、为班级献一金点子、为老师做一件小事),各班做好影像、文字记录,4月29日前交德育处。

E、五(2)班开展主题观摩队会。(时间待定)

3、养成教育系列二:爱校园——我行动、我快乐(规范学生行为习惯)。

4、出一期以“读书节·清明节”为主题的黑板报,4月15日检查。

五月:

1、“艺术点亮生活”校园艺术节系列活动。

A、5月9日进行启动仪式,?开展“艺术点亮生活”主题队会。

B、绘画比赛:以“艺术点亮生活”为主题,4开纸,5月20日前每班交至少十份。

每班准备一个节目,内容和形式不限,鼓励全员参加。

C、根据市局艺术节要求再定活动。

2、养成教育系列三:爱校园——我学习、我成长(教育学生爱学习、懂互助)。

3、出一期以艺术节为主题的黑板报。5月13日检查。

六月:

1、开展“六一”?表彰庆祝及文艺汇演。

2、学期末进行星级学生评比。(评比方案到时下发给班主任)

3、6月20日前交班主任经验交流稿。

4、出一期以“儿童节?”为主题的黑板报。6月10日检查。

5、总结本学期少先队工作。

6、制定学生暑期实践活动(致家长一封信)。

七、八月:

1、召开班主任经验交流会。

2、完成“致家长一封信”上的各项活动要求。

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